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技工学校语文教学中巧用现实事例的探索

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摘要本文从用音韵美控制不良情绪、在“教”“导”中打造丰富、纯正的精神世界、通过现实事例传递正能量等这些方面来激发学生学习语文的热情与积极性。

作者刘湘燕

机构地区梅州市技师学院

出处《俪人（教师）》 2014年第8期191-191,共1页

关键词现实事例巧用语文教学探索

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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俪人（教师）

2014年第8期

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