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融合现代信息技术数控车一体化教学模式的意义被引量：1

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摘要本文在结合自身学校的客观特点,给出了数控车一体化的教学模式的内涵,而后阐述了融合现代信息技术的数控车一体化教学过程中从确定各个教学环节的教学任务,到每个环节的知识准备,最后保证任务的实施来进行教学内容的安排,最后从一段时间的教学效果中总结出了各个环节的现实意义。

作者白云莉

机构地区辽源技师学院

出处《计算机光盘软件与应用》 2014年第8期214-215,共2页 Computer CD Software and Application

关键词信息技术数控车一体化

分类号 TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]

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参考文献2

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同被引文献1

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计算机光盘软件与应用

2014年第8期

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