摘要
为了探讨欠发达地区学前教育教师职业倦怠的现状,采用教师职业倦怠量表对广东欠发达的粤东粤西地区的学前教师职业倦怠状况进行调研研究,并与同地区中小学教师的状况进行比较。结果显示:欠发达地区学前教育教师的职业倦怠现状不容乐观,有超过八成的学前教师存在着不同程度的职业倦怠,学前教师的职业倦怠显著高于中小学教师;城市公办园学历层次较高的教师是职业倦怠的高发人群;职业生涯高原导致学前教师工作的成就感降低。
出处
《黑龙江教育学院学报》
2014年第6期63-64,共2页
Journal of Heilongjiang College of Education
基金
广东教育学会学前教育专业委员会"十二五"研究课题<经济欠发达地区幼儿教师职业倦怠缓解方法的研究>的阶段成果
