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试论运用马克思主义哲学思想指导教学工作

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摘要 文章阐述了吉林电大分校如何运用马克思主义哲学思想指导教学工作,正确理解和处理智力因素与非智力因素,教师与学生,理论与实践,教风、学风与考风等诸多因素的关系,正确处理和解决教学中的一系列矛盾运动,从而促进了学生的全面发展。
出处 《吉林广播电视大学学报》 2000年第3期51-54,共4页 Journal of Jilin Radio and TV University
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