摘要
“水溶液”是中学化学的核心内容主题,改进和优化水溶液复习教学至关重要.通过对高三学生水溶液复习前的问卷调查与访谈、分析已有水溶液复习教学研究和复习教学指导文件、梳理学生关于水溶液认识发展的已有研究,综合确定了高三水溶液复习教学中学生的具体认识发展点,基于此设计了促进学生认识发展的高三水溶液的单元整体复习教学,并且进行了教学实践,取得了较好的教学效果.在此基础上探讨了基于学生认识发展点的复习教学的核心策略.
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2014年第13期46-51,共6页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
全国教育科学规划教育部青年专项课题:促进学生认识发展的科学教学范式研究(EHA120374)
