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我国8种教育期刊基础文献与核心著者分析 被引量:4

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摘要 本文使用国际通用的“科学引证分析法”,对我国《教育研究》、《华东师大学报》(教育版)等8种教育学类核心期刊1996—1998年的基础文献、核心著者及其特点进行了统计分析和比较研究。
出处 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2000年第3期91-96,共6页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
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参考文献4

二级参考文献5

共引文献76

同被引文献9

引证文献4

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