基于心理健康教育的高校辅导员执行力提升初探被引量：2

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摘要影响高校辅导员执行力的因素很多。90后大学生,是由高校辅导员所管理的群体,是辅导员执行力的受体。从90后大学生和80后辅导员两方面分析高校辅导员执行力弱化的原因,并探讨以心理健康教育为辅助手段,提升高校辅导员执行力。

作者尹菊花

机构地区湖南科技大学机电工程学院

出处《当代教育理论与实践》 2014年第7期127-128,共2页 Theory and Practice of Contemporary Education

关键词心理健康教育提升高校辅导员执行力

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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