摘要
"双元制"是德国独具特色的一种职业教育模式,其本质是学校和企业联合培养人才。"双元制"在德国应用科技大学中表现为培养目标注重职业能力,专业设置以职业为导向,课程设置基础面宽,课程教学校企合作、以学生为主体等四个方面。我国独立学院人才培养可以从中得到启示和借鉴:根据学生、企业以及社会需要,科学合理地制定人才培养目标;学校规划充分考虑区域经济结构特点,专业设置要与区域企业紧密结合;课程设置要体现宽基础性和强应用性;进一步深化校企合作,加强实践教学。
出处
《厦门城市职业学院学报》
2014年第2期55-60,共6页
Journal of Xiamen City University
基金
四川大学锦江学院2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"应用科技大学实践教学体系的构建与研究"(项目编号:JG201302)
四川省教育厅2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目"应用科技大学实践教学体系的构建与研究"(项目编号:556)
