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边疆民族高校工科专业应用型人才培养模式研究被引量：1

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摘要本文针对边疆民族高校工科专业学生基础知识和实现能力水平现状,结合民族地区高校特色,通过改革教师培养机制、人才培养目标、教学课程体系和实践教学环节,探讨边疆民族高校工科专业应用型人才的培养模式,提升实践教学质量。

作者蓝奇马伏花

机构地区广西民族大学理学院

出处《科技视界》 2014年第16期60-60,50,共2页 Science & Technology Vision

基金新世纪广西教育教改工程项目(2012JG136) 广西教育厅科研项目(2013LX042)的研究成果

关键词民族院校应用型人才人才培养模式工科

分类号 TB-4 [一般工业技术]

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