基于活动理念的“平行四边形”教学过程及其反思

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摘要活动教学是指在教学过程中，教师通过创设富有教育性、创造性、实践性、操作性的活动背景，鼓励学生主动参与、自主思考、积极探索、主动创造，从而促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观念和教学形式．由于活动教学所倡导的理念既能以直观性启迪学生的抽象思维，又能够激发学生学习数学的兴趣，因此越来越受到广大教师的推崇．笔者在平时的教学实践中作了许多探索，现以浙教版八年级下册“5．3平行四边形（1）”为例，谈谈基于活动理念的数学教学．

作者任宁

机构地区浙江省宁波市第七中学

出处《中小学数学（初中版）》 2014年第7期51-54,共4页

关键词平行四边形教学过程学生主动参与反思学生整体素质活动教学教学实践八年级下册

分类号 G633.63 [文化科学—教育学]

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