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关于开展微格教学改革师范教育课程的理论与实践的思考被引量：13

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摘要本文认为强化师范生课堂教学技能培训有利于对其教师职业意识的培养 ,指出了强化师范生课堂教学技能培训的有效途径是引进擅长技能训练的微格教学及实施办法。

作者罗刚李红波

机构地区广西师范大学教育技术学系

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期45-48,共4页 E-education Research

关键词课堂教学技能微格教学师范生师范教育实施过程师范教育课程教学改革

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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电化教育研究

2001年第2期

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