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浅议交叉学科方式培养研究生的创新性
被引量：
35
Cultivating the Creativity of Postgraduates by Interdisciplinary Methods
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摘要
该文阐明了交叉学科具有的七种特性及其在高校中的重要地位和作用。结合培养研究生的实践，总结了分离科学研究室用交叉学科方式培养硕士、博士生创造性的六种途径。
作者
胡之德
机构地区
兰州大学化学系
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2001年第1期8-10,共3页
Academic Degrees & Graduate Education
关键词
研究生教育
中国
交叉学科
高校
学术交流
创造性
培养
学科建设
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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学位与研究生教育
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