充分发挥学生思维主体作用, 教师要做到“八勤”
被引量：1
摘要
学生学习数学的过程是一个思维训练的过程，要使学生思维主体作用得到充分发挥，教师在课堂教学内外应做到八个方面，即“八勤”。文章介绍了课堂教学中较为实用且颇具操作性的教学方法。
出处
《教育科学研究》
2000年第6期54-58,共5页
Educational Science Research
参考文献5
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