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对中学实施学分制的思考与建议被引量：3

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摘要从教育目的、教育目标、课程目标及课程结构的角度 ,进行了理论分析 ,并以理论分析为基础 ,对中学学分制作了初步的探究 ,制定了实施方案与程度 ,目的在于改善现状 ,使中学学分制在具有可操作性的同时。

作者朱旗

机构地区上海市闸北区教师进修学院

出处《辽宁师专学报（社会科学版）》 2001年第2期123-125,共3页 Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）

关键词中学学分制课程结构基础知识基本技能基础教育

分类号 G639.22 [文化科学—教育学] G530 [文化科学—教育技术学]

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辽宁师专学报（社会科学版）

2001年第2期

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