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自我效能感理论及其在教育领域的研究现状
被引量：
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摘要
对近年来国内关于自我效能感在教育领域的研究进行了综述,分别讨论了自我效能感的理论框架(包括基本内涵、影响因素、功能、特征维度)及其在教育领域的研究现状。
作者
龚森
钟宏景
机构地区
福建师范大学
出处
《佳木斯教育学院学报》
2001年第1期15-17,共3页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
自我效能感
教育
学习理论
动机理论
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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