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关于研究性学习的目标
被引量：
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摘要
在新的中小学课程计划中,研究性学习是综合实践活动(必修课)的指定领域。这是一个在先进理念指导下的课程教学领域。其课程目标切合了新时代基础教育发展的需要。 一。
作者
张文周
机构地区
上海市教科院普教所
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2001年第5期5-7,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
基础教育
课程
研究性学习
课程目标
发展性
个别化
综合实践活动
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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