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邓小平理论“四化”、“三结合”教学模式的探索
被引量：
2
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摘要
“四化”、“三结合”的教学模式 ,全方位地探索了邓小平理论教学的新路子 ,包括教学对象、教学内容、教学方式、教学考核等方面的改革。它是新时期教学改革新的尝试 。
作者
王国敏
卫忠海
郑晔
机构地区
四川大学政治学院
出处
《思想理论教育导刊》
2001年第8期48-49,共2页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
高校
思想政治教育
邓小平理论
教学模式
教学对象
教学方式
教学内容
分类号
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
G641.1 [文化科学—高等教育学]
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思想理论教育导刊
2001年 第8期
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