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21世纪职业技术教育改革与发展的价值取向被引量：2

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摘要本世纪８０年代以后，国外职业技术教育的发展，体现出与传统职业技术教育思想不同的教育观，其中一些新的职业技术教育思想观念不仅对现实有指导意义，而且在一定程度上还对未来职业技术教育具有价值规范作用，成为世界各国职业技术教育的现实与未来的结合点。概括起来，...

作者肖凤翔

机构地区天津市教育科学研究院

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1998年第5期18-20,共3页 Education Review

关键词 21世纪外国职业技术教育教育改革教育发展价值取向终身教育模式

分类号 G719.1 [文化科学—职业技术教育学]

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教育评论

1998年第5期

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