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主体性教育论纲被引量：10

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摘要主体性教育论纲●黄崴唤起受教育者的主体意向，提高受教育者主体的认知水平，激发受教育者对基本价值的追求，发展受教育者主体的积极性、自主性和创造性，是教育的基本职能。教育实质上是以主体性方式建构受教育者主体性的过程。这一定义有两层意义：（１）从教育的本体...

作者黄崴

机构地区华南师范大学教育系

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第4期16-18,共3页 Education Review

关键词主体性教育教育理论教育本质受教育者主体性发展教育实践

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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1997年第4期

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