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教师的潜角色定位——学习者被引量：9

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摘要教师的潜角色定位——学习者于忠海长期以来，教师的角色定位问题一直受到社会公众、家长、学生，甚至教师自己的关注。无庸置疑，教育者是教师的职业角色本位，也是人们所认可和期待的，但作为教育环境中的人，教师还表现出其他角色，并对“教育者”这一角色发挥作用。作...

作者于忠海

机构地区华东师范大学教育系

出处《教育评论》 CSSCI 北大核心 1997年第4期34-36,共3页 Education Review

关键词教师角色定位学习者潜角色素质

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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教育评论

1997年第4期

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