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启发式教学法在医学微生物学教学中的应用
被引量：
35
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摘要
医学微生物学教学中,运用启发式教学法可激发学生学习兴趣、强化学生对所学知识的记忆和培养学生的创新精神.在运用启发式教学法时,应注意有效地组织学生,有效地引导学生,选择适宜的题材和营造创新思维的气氛.
作者
黎志东
徐志凯
李元
鲍向红
机构地区
第四军医大学基础部微生物学教研室
第四军医大学训练部继续教育处
出处
《山西医科大学学报（基础医学教育版）》
2001年第4期312-313,共2页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
关键词
启发式教学法
医学微生物学
创新思维
题材
分类号
G426 [文化科学—课程与教学论]
R37 [医药卫生—病原生物学]
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