期刊文献+

高工专水工专业实践教学权重的确定及其专家权数 被引量:2

Identification of Practice Teaching Ratio of Hydrallic Structure Major & That of Specialists' Ratio Figure
下载PDF
导出
摘要 高工专教育培养的是高等工程技术人才 ,其教学特色主要表现为强化实践能力和工程意识、培养工程素质方面 .为研究水工专业实践教学环节在整个教学计划中所占的比例 (权重 ) ,可利用层次分析法 (AnalyticalHierarchyProcess简称AHP)原理结合德尔菲专家调查法和模糊隶属度分析等多种定量分析方法构建确定实践教学权重的综合评价指标体系 ;并在进行有关数据和处理时 ,利用等级相关理论中Spearman等级相关系数和灰色关联度 。 The aim of college education is to bring up high-quality engineering technical personnels,which makes a feature of developing practical ability and engineering sense.The author illustrates us a comprehensive evaluating index system of practice teaching ration based on AHP,Field Findings and obscures subordination analyses to set up the practice ratio of hydraulic structure major in whole teaching programme.The author also puts forward the identifying method of specialists' ratio figure in analysing data by consulting Spearman level coefficient and grey relation.
作者 周未隼
出处 《浙江水利水电专科学校学报》 2001年第4期60-61,共2页 Journal of Zhejiang Water Conservancy and Hydropower College
基金 浙江水利水电专科学校科研基金项目 (XK2 0 0 0 0 5)
关键词 实践教学 权重 层次分析法 灰色关联度 等级相关系数 专家权数 高等工程专科教育 水工专业 practice teaching ratio AHP grey relation Spearman level correlation coefficient.
  • 相关文献

同被引文献11

引证文献2

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部