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试论专业课教学与信息技术的整合
被引量:
4
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摘要
本文在分析我国职业教育信息化现状的基础上,以统计学和市场调查与预测课为例,探讨了信息技术与专业课整合的途径和方法,明确提出,专业课教师应结合本门课程的特点加强与现代信息技术的融合,以培养学生良好的信息素养。
作者
范珍
机构地区
重庆职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
2002年第5期25-26,43,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
专业课
信息技术
整合
信息素养
职业教育
信息化
统计学教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
C8-4 [社会学—统计学]
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