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摘要今年第一期,本刊发表了四篇讨论北京语言大学对外汉语教学模式(简称“北语模式”)的文章。本期我们又邀请四位老师,对汉语预科、进修、短期三种教学类型和各种类型教学的核心课程——综合课的教学进行了比较具体的描述。八篇文章大概可以使我们从宏观的角度,对北语模式的内涵、发展过程、表现形式有一个初步的印象。但是很明显,这还仅仅是一个开始。

作者崔永华

机构地区不详

出处《国际汉语教学研究》 2018年第3期3-3,共1页 Journal of International Chinese Teaching

关键词主持人教学模式北京语言大学对外汉语核心课程教学类型综合课文章

分类号 H195 [语言文字—汉语]

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国际汉语教学研究

2018年第3期

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