摘要
“互联网+”时代,信息技术发展日新月异,高职院校要充分利用现代信息技术开展教学活动,基于云平台的混合教学模式能较好地利用信息化手段提升课堂的教学效果。蓝墨云班课能够较好地满足高职院校混合教学的要求,使师生互动、学习组织和评价考核等发生巨大的改变。通过对《管理学基础》课程进行混合教学实践,并通过问卷调查、深度访谈等方法对教学效果进行评价和分析,提出了针对基于蓝墨云平台混合教学模式的一些建议,希望对促进高职院的校信息化教学改革有借鉴意义。
出处
《电脑知识与技术》
2018年第11期175-177,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
中国高等教育学会职业技术教育分会2018年度课题“基于云平台的市场营销专业“混合教学模式”研究”
2018年度中国计算机学会职业教育发展委员会职业教育科研课题“基于蓝墨云平台的混合教学模式研究”
徐州工业职业技术学院2017院级教学改革项目“基于蓝墨云平台的《管理学基础》混合教学模式研究”(项目代码:XGY2017C008)。
