期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职旅游英语专业情景教学模式探索

下载PDF

导出

摘要高职旅游专业的英语教学中,要注重学生旅游英语能力的培养,提高学生的旅游实践能力,让学生能够将英语知识有效地应用于旅游职业中。在旅游英语课堂教学中,教师应塑造英语情景,让学生参与到情景当中并运用英语对各种景点进行介绍,由此做到了理论与实践相结合,可以对学生的旅游英语知识运用能力的培养起到至关重要的作用。

作者黄冬梅

机构地区柳州城市职业学院

出处《求知导刊》 2018年第31期82-82,共1页

关键词高职旅游英语专业情景教学模式

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1于环.项目教学模式在高职旅游英语专业教学中应用[J].文学教育,2016(8):173-173. 被引量：2

共引文献1

1彭媛媛.文旅融合背景下高职旅游英语口语教学中互动教学模式的探讨[J].海外英语,2020(16):262-263. 被引量：2

1王莹.独立学院公共管理类实验课程情景模拟教学改进策略研究[J].高教学刊,2018,4(2):132-134. 被引量：1
2张艳杰,丛银凤.应用型本科院校案例教学法在《高等数学》课程改革中的研究[J].新智慧,2017,0(18):12-12. 被引量：7
3朱荣光,葛建兵,马蓉,李华.基于专业情景和Presentation的机制专业英语教学改革[J].黑龙江教育（理论与实践）,2018(10):64-65.
4白银祥.初中英语阅读教学的策略选择[J].读书文摘（中）,2019(3):0212-0212.

求知导刊

2018年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部