基于机械加工类课程的线下线上混合教学模式研究被引量：1

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摘要文章以机械加工课程作为研究案例,主要是在传统教学模式弊端下给出了基于“互联网+”的全新教学模式。但是文章作者同时也认识到了传统教学模式仍旧是有一定可取之处的,所以此模式是线上线下混合式的教学模式,大大地提升了学生学习的主动性。

作者邓钊

机构地区柳州职业技术学院

出处《求知导刊》 2018年第30期135-135,共1页

关键词机械加工课程实训线上线下混合教学模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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