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以“让学引思”为理念的初中信息技术课堂教学探究——以苏教版《应用表格布局网页结构》一课为例被引量：1

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摘要为了促进课堂教学改革,将"让学引思"这一理念融入初中信息技术课堂教学,需要我们教师切实转变传统落后的教学方式,让学生成为课堂教学活动的主体,在教师正确的引导下,学生自主探究,进行教学内容的阅读与学习并高效完成课堂任务。课堂中教师要能"让"会"引",学生才乐"学"会"思",培养学生自行去发现问题,分析问题,并解决问题的能力。

作者严林林

机构地区盐城市初级中学

出处《文理导航》 2018年第35期87-87,89,共2页

关键词新课程理念让学引思自主探究

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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