基于合理控制教学容量的教学设计改进

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摘要为了深入推进英语课堂"合理控制教学容量"的实证研究,依托区教研活动与校内备课组教研的形式,通过反复观课研讨,提出改进意见,比较教学设计改进后的实施结果,并尝试对改进教学设计的整体框架以及进一步深入推进教学设计达成共识,以期体现课时备课工具的效用与价值,且获得可以共享的经验成果,并在此基础上不断完善。

作者黄丁意张蓉陈琦

机构地区上海市松江区泗泾实验学校上海市松江区李塔汇学校上海外国语大学松江外国语学校

出处《上海课程教学研究》 2018年第12期44-50,共7页 Research on Curriculum & Instruction

关键词教学容量备课工具教学设计

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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