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杜威道德教育思想对我国初中德育课程实施的启示 被引量：2

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摘要 目前,我国初中思想品德课程改为道德与法治课程,教育部编写的《道德与法治》新教材被投入使用,这为当前中学德育教师教育理念、教育方法等带来新的挑战。本文借鉴杜威道德教育思想,从发挥学生主体性、创新学校德育教学方法、重视德育活动课程的开展等三个方面提出初中德育课程开展的措施,以提高中学德育课程的实效性,凸显德育的实践本质。
作者 李岚
机构地区 喀什大学教育科学学院
出处 《开封教育学院学报》 2018年第11期186-188,共3页 Journal of Kaifeng Institute of Education
基金 喀什大学研究生科研创新项目"边疆民族地区中小学公民教育实践模式研究--以新疆喀什地区为例"(项目编号:KSUGRI201714)
关键词 杜威 道德教育 德育课程
分类号 G41 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献28

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同被引文献10

引证文献2

开封教育学院学报
2018年 第11期

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