摘要
传统“生物安全”课程涉及的内容较广,文章基于中国知网和美国Web of Science数据分析的条件下,对农业院校“生物安全”提出了新的教学内容,由危险性外来入侵有害生物、动植物疫病、合成生物潜在危险的预防控制、农业生物多样性保护和实验室生物安全五个重要部分构成。
出处
《黑龙江畜牧兽医》
CAS
北大核心
2018年第23期219-222,273,共5页
Heilongjiang Animal Science And veterinary Medicine
基金
华南农业大学2017年度教育教学改革与研究项目(JG17089)
