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论在英语人文教育中文化语境差异带来的启示
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摘要
英语人文教育过程中存在的问题有:未能转变文化学习目标,学生缺乏跨文化语用能力,中国文化出现了严重的失语现象。在英语人文教育中文化语境差异带来的启示:文化语境差异使得人文教育对英语教师提出了提升人文素养的要求,提升跨文化交际能力,强化母语知识。
作者
宋薇
机构地区
黑龙江工商学院外语系
出处
《边疆经济与文化》
2018年第11期110-111,共2页
The Border Economy and Culture
关键词
英语教育
人文教育
文化语境
差异
启示
分类号
H059 [语言文字—语言学]
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