摘要
正在推行的高考制度改革使得教学活动面临着全新的挑战。最新出炉的高中思想政治新课标对学科教学提出了更高的要求,寻找更为有效的教学方式与方法,探索促进学生全面、终身发展更为科学的路径,是每位教师的责任与使命。单元主题教学模式背景下的思想政治反思课教学正是这样的一种探寻,而科学设计、妥善执行、不断完善的思想政治反思课教学要求政治教师不断增强自身的专业素养以与之相适应,这样的研究与实践必将对学生认知的优化、能力的提升、思维的生长进而培育其学科核心素养起重大作用,有助于成就彰显学科育人价值的高效政治课堂。
出处
《思想政治课研究》
2018年第6期116-119,110,共5页
the Research of Ideological and Political Courses
