摘要
目的探究"四位一体"健康教育对慢性盆腔炎患者生活质量与依从性的影响效果。方法选取2015年5月到2017年5月在本院进行治疗的慢性盆腔炎患者291例,按随机数表法分为实验组和对照组,对照组146例,实验组145例。对照组进行常规健康教育,对实验组进行"四位一体"健康教育,干预3个月后,对两组慢性盆腔炎知识掌握程度、生活质量、依从性进行比较。结果实验组知识掌握及格率为93.79%,对照组为82.19%,实验组及格率明显高于对照组(P<0.01);实验组躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能评分分别为(74.73±7.46)、(72.92±9.03)、(72.41±7.95)、(73.02±8.34),对照组分别为(63.85±7.44)、(62.91±6.38)、(64.30±6.79)、(63.15±8.51),实验组各功能评分均高于对照组(P<0.05);实验组依从性为89.96%,对照组为80.21%,实验组依从性高于对照组(P<0.01)。结论 "四位一体"健康教育能促使患者了解相关知识,保证依从性,提高患者生命质量和病情控制水平。
