摘要
目的分析探究产科护理人员在对妊娠合并症产妇护理时进行母乳喂养认识的护理措施的具体方法及其产生的效果。方法 60例妊娠合并症产妇作为研究对象,按照随机性的原则分为观察组和对照组,每组30例。在护理干预过程中,对照组采用常规的护理干预,观察组则在常规护理的基础上,给予包括心理护理、产前教育、产后教育等母乳喂养认识的护理干预,对比两组产妇的母乳喂养认识程度和喂养情况。结果观察组对于母乳喂养充分掌握15例、掌握14例、未掌握1例,母乳喂养总掌握率为96.67%;对照组对于母乳喂养充分掌握8例、掌握10例、未掌握12例,母乳喂养总掌握率为60.00%;观察组对于母乳喂养总掌握率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组中单纯母乳喂养16例、部分母乳喂养13例、人工喂养1例,母乳喂养率为96.67%;对照组中单纯母乳喂养10例、部分母乳喂养12例、人工喂养8例,母乳喂养率为73.33%;观察组母乳喂养率明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在对妊娠合并症产妇进行护理时,采取包括心理护理、产前教育、产后教育等母乳喂养认识的护理措施能够提高妊娠合并症产妇对母乳喂养的认识程度,极大地提高母乳喂养率,在临床护理上具有推广价值。
出处
《中国实用医药》
2019年第2期163-164,共2页
China Practical Medicine
