期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高校教师党支部书记“双带头人”培育工作应把好“三关” 被引量：61

下载PDF

导出

摘要 "双带头人"是新时代赋予高校教师党支部书记的新使命新要求。文章结合工作实践,以培育教师党支部书记"双带头人"为目标,构建选人工作机制,选优配强,把好高校教师党支部书记入口关;构建育人工作机制,提能培优,把好高校教师党支部书记素质关;构建用人工作机制,严管厚爱,把好高校教师党支部书记履职关,切实加强教师党支部书记队伍建设。

作者杨娜

机构地区首都师范大学党委组织部

出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第2期55-56,62,共3页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词教师党支部书记 “双带头人” 工作机制

分类号 D267.6 [政治法律—中共党史]

引文网络
相关文献

同被引文献162

1王志强,熊顺顺,龙泽海.高校创业教育教师胜任力的多维结构模型及其改进策略——基于全国1231所高校的实证研究[J].教育发展研究,2021(3):77-84. 被引量：14
2李德庆.新时代背景下民办高校教师党支部效能发挥与路径构建研究[J].农家参谋,2019(24):286-286. 被引量：2
3孟祥宾,刘海邦,魏泽.新时代高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究[J].辽宁教育行政学院学报,2021(1):8-12. 被引量：9
4王潇晨,张善超.教师核心素养的框架、内涵与特征[J].教学与管理,2020,0(3):8-11. 被引量：37
5史文君.浅谈高校“双带头人”教师党支部的建设和战斗堡垒作用[J].法制与社会（旬刊）,2019(33):232-233. 被引量：3
6何齐宗,熊思鹏.高校教师教学胜任力模型构建研究[J].高等教育研究,2015,36(7):60-67. 被引量：91
7孙建华.新时期加强高校基层党建工作对策的思考[J].教育与职业,2008(20):51-53. 被引量：5
8刘博.信仰视阈下中国特色社会主义理论的实证研究和学理分析[J].科学社会主义,2011(3):89-92. 被引量：1
9包丽颖,周波.以学习型组织建设为牵引增强高校教师党支部凝聚力与战斗力[J].学校党建与思想教育（下）,2012(4):19-20. 被引量：13
10比拉力江.阿不力孜.加强高校学生党支部书记能力建设[J].学理论,2012(34):201-203. 被引量：1

引证文献61

1严雯婷.高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的可行性路径探索[J].作家天地,2019,0(20):111-112.
2张海南.新时代高校教工党支部建设的创新对策[J].时代报告（学术版）,2021(1):34-35. 被引量：1
3邓木彬.高校教师党支部书记“双带头人”培育路径探索——以某二本院校为例[J].时代报告（学术版）,2020(9):36-37. 被引量：2
4黄芳芳,代正伟.高校“双带头人”教师党支部书记培育的探索[J].时代报告（学术版）,2020(5):20-21. 被引量：1
5杨锴.新时代教师党支部书记个人优势培育机制研究[J].理论观察,2023(8):139-142.
6孟祥宾,刘海邦,魏泽.新时代高校教师党支部书记“双带头人”培育路径研究[J].辽宁教育行政学院学报,2021(1):8-12. 被引量：9
7王一,简贤,贺旭.“双高计划”建设背景下高职院校“双师型”教工党支部建设的实践路径[J].湖南教育（下旬）（C）,2024(5):69-72.
8杨清玉,孙凯.高校教工党支部书记“双带头人”履职能力提升研究[J].创新创业理论研究与实践,2020,3(11):10-12. 被引量：1
9李立蛟.高职院校教师党支部书记“双带头人”胜任力素质模型构建探索[J].南方农机,2019,50(10):121-121. 被引量：5
10刘文光,张雪峰.新时代从严治党背景下高校教师党支部书记“双带头人”的培育路径[J].鞍山师范学院学报,2019,21(3):77-79. 被引量：5

二级引证文献142

1于海霞,唐婷婷,何英昊.高校学习型、服务型教师党支部建设问题的若干思考[J].作家天地,2021(9):180-181.
2吴勇.高职院校教师党支部与教研室融合发展机制和途径研究[J].职业教育,2023(29):49-52.
3朱佳.党支部在高校基层工作中“唱主角”的实践研究[J].时代报告（学术版）,2024(4):4-6.
4邱竞帆,贾佳,周莎,严沁.新时代高校青年教师党员队伍建设探索[J].时代报告（学术版）,2024(1):47-49.
5孙诗兵,刘晓,王剑锋,赵志永.“双带头人”高校教师党支部发挥战斗堡垒作用探索[J].时代报告（学术版）,2023(11):7-9.
6宋文军,孟牒,王艳军,李娜.以“双带头人”激活党建业务双引擎[J].时代报告（学术版）,2022(4):70-72.
7金耀,余水红,方婷婷,曹承娇,路红春.高校教职工党支部班子胜任力提升路径探析[J].芜湖职业技术学院学报,2022,24(1):17-21.
8杨锴.新时代教师党支部书记个人优势培育机制研究[J].理论观察,2023(8):139-142.
9陈苡.高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育探索[J].世纪桥,2022(11):74-77.
10陆苗,高颖.高等艺术院校教师党支部书记“双带头人”培育机制研究[J].就业与保障,2022(11):190-192.

1吴华.高职院校教师党支部书记“双带头人”培育工程建设探析[J].卫生职业教育,2019,37(1):5-6. 被引量：17
2陈学东.关键词:师德建设[J].动漫界（幼教365）,2018,0(48):15-15. 被引量：1
3徐艳.地方高校教师党支部书记“双带头人”培育工程实施[J].活力,2018,0(22):212-212. 被引量：2
4罗燕.信息技术教师的语言在课堂上应该把好“三关”[J].课程教育研究,2018(46):160-160.
5马秀岭.浅谈加强基层党支部书记队伍建设[J].当代矿工,2018,0(12):54-55.
6于洋.坚持问题导向深化基层党建[J].党课,2017,0(17):55-57.
7郭辉.如何打造基层更具活力的党支部[J].中国集体经济,2018(7):43-44. 被引量：1
8郭洪福.加强基层党支部书记队伍建设之我见[J].中小企业管理与科技,2018,2(19):89-90. 被引量：2
9刘杰.浅谈学生党支部书记队伍建设[J].党史博采（下）,2019(1):41-42. 被引量：3
10张欢.教师党支部“两学一做”学习教育常态化制度化机制探析[J].山西青年,2019(3):253-254.

学校党建与思想教育

2019年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部