摘要
本文从虚拟现实技术的发展现状、美术教育空间直感的增效、美术教育游戏化的发展三个方面分析了虚拟现实技术应用于美术教育的可行性,并提出了扩容和增效美术教育资源、打造美术创作虚拟现实技术空间、增效美术教学实践的具体策略,同时还指出了虚拟现实技术应用于美术教育的局限性,强调注重美术教育的情感性与人文性,合理运用虚拟现实技术优化美术教育,进而避免技术导向下人的异化。
出处
《四川戏剧》
北大核心
2018年第12期186-188,共3页
Sichuan Drama
基金
2018年河南师范大学博士科研启动费支持课题"人工智能时代艺术教育的发展和转型研究"(项目编号:qd18062)的研究成果
