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《千人糕》(统编本二下)教学设计

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摘要文本解读在以“爱”为主题的单元内,这篇记叙文因兼具说明性和思想性而显得很独特。全文以对话为主,叙述了“尝糕”“聊糕”“悟理”的过程,既让我们清楚地了解了糕点的材料来源、制作方法和物流销售的系列流程,又让我们感受到自己的每一份获得和享受都离不开许多人背后的默默劳动付出,自然生出珍惜和感恩之情。

作者任丽芳

机构地区江苏常州市新北区新桥实验小学

出处《小学语文教学》 2019年第1期87-89,共3页

关键词教学设计文本解读材料来源 “爱” 思想性说明性记叙文对话

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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小学语文教学

2019年第1期

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