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论课堂教学气氛的优化策略被引量：5

On the Optimization of Class Atmosphere

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摘要课堂中的情绪状态可以作为课堂气氛的重要维度 ,良好的课堂气氛将有助于课堂教学效果的提高 ,通过对课堂气氛的一些研究的评述 ,指出了影响课堂气氛形成的因素。

作者卢正芝

机构地区杭州师范学院教育科学学院

出处《宁波大学学报（教育科学版）》 2001年第5期6-10,共5页 Journal of Ningbo University(Educational Science Edition)

关键词课堂气氛优化策略教学过程课堂教学学生参与意识情感激励

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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宁波大学学报（教育科学版）

2001年第5期

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