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关于“减负”问题的理性思考及对策被引量：4

Toward the Rational Thinking on the Problem of "Lightening the students' Burden" and the Way to Solve It

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摘要中小学生负担过重是长期困扰我国基础教育的顽症,一直是党和政府十分关注的问题。为了全面推进素质教育,必须切实减轻中小学生过重的课业负担和精神负担。要达此目的,教育部门和全社会都要共同努力,多管齐下,综合治理,方能收到实效,即大力发展经济,提高生产力水平;转变教育思想,树立正确的教育观、质量观、人才观;改革教育评价考核体系;全面提高教师的综合素质。

作者陈斌何世英

机构地区南充市教育科学研究所南充市高坪区教委教研室

出处《新疆教育学院学报》 2002年第1期15-19,共5页 Journal of Xinjiang Education Institute

关键词中小学生 “减负” 素质教育课业负担就业制度教师素质苦学观评估模式

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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