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进退两难的道德教育

Moral Education in Dilemma

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摘要在社会精英道德观向平等多元现代形态转变中,道德教育既不能放弃自己的阵地,又不能漠视社会的剧变,必须在两者之间寻求平衡。这种探索难度很大,学校道德可能会将“好公民”的目标变为“身心健康的个体”,注重人格的养成。

作者程红艳张志亚

机构地区华东师范大学教育系浙江合州师范专科学校

出处《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2002年第4期35-36,共2页 Journal of Shanghai Educational Research

关键词道德教育道德价值观道德理想主义中小学德育工作

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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上海教育科研

2002年第4期

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