期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
东京大学的本科教育特色及基础课程设置
被引量:
7
Characteristics of undergraduate education and curricula of basic courses in Tokyo University
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文重点介绍了日本东京大学本科教育现状与特点 ,尤其是在招生。
作者
楼程富
机构地区
浙江大学
出处
《高等农业教育》
2002年第3期93-95,共3页
Higher Agricultural Education
关键词
东京大学
本科教育
基础课程
课程设置
教育特色
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
G649.313 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
25
引证文献
7
二级引证文献
26
同被引文献
25
1
杜祖贻.
通识教育究竟是什么——《后工业时代的通识教育实践》序[J]
.北京大学教育评论,2005,3(4):86-86.
被引量:31
2
陈懿.
要充分重视基础课教学[J]
.中国大学教学,2006(6):4-6.
被引量:6
3
方福前.
对本科基础课教学工作的若干思考[J]
.中国大学教学,2006(6):18-19.
被引量:12
4
戴杨,卢明.
面向理工科专业的“创造学”课程教学改革思路[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2007,7(B06):142-143.
被引量:3
5
自然辩证法百科全书[R].北京:中国大百科全书出版社,1995:1.
6
[美]PAame Vesilind,等.工程、伦理与环境[M].吴晓东等译.清华大学出版社,2003:84.
7
日本理工科大学的职业道德教育[N].学习时报,2005-11-29.
8
[1]徐方启.关于欧美日大学创造学课程设置情况的考察[D].国际创造学学术讨论会论文集,2002.
9
杨福家.对比中外教育观[N].北京青年报,2001-11-12.
10
王承绪,朱勃,顾明远.比较教育[M].北京:人民教育出版社,1998.第14、176-177页.
引证文献
7
1
刘理,姚莉.
中外高等教育模式比较初探[J]
.高等理科教育,2006(2):55-58.
被引量:8
2
赵成.
素质教育条件下的高校课程设置问题探析[J]
.科技咨询导报,2007(12):231-232.
被引量:2
3
李佑标,赵亚东.
论公安现役本科院校基础课程改革原则[J]
.武警学院学报,2007,23(7):32-34.
被引量:1
4
乌力吉.
我国高等院校创造学课程设置必要性探析[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2008,10(2):215-216.
被引量:3
5
赵玉平.
浅析东京大学本科课程设置的特点及其启示[J]
.教师,2009(12):118-119.
6
王前,王娜.
理工科大学“自然辩证法”学科定位对学科发展的影响[J]
.自然辩证法研究,2009,25(10):43-46.
被引量:7
7
吴守蓉,白石则彦.
日本东京大学人才培养特色的探析及其启示——以森林科学人才培养为例[J]
.中国林业教育,2015,33(6):72-77.
被引量:5
二级引证文献
26
1
李海涛,陈欣妍.
自然辩证法概论混合式教学改革的思考[J]
.学园,2021,14(5):22-24.
2
陈刚,郝红.
本科专业双语教学的探索与实践[J]
.高等理科教育,2008(1):147-150.
被引量:16
3
杨华堂.
英语教育专业课程设置问题分析与改革的新思路[J]
.卫生职业教育,2008,26(22):13-15.
被引量:1
4
冯晨昱,李桂山,奥喜平.
国际化视野下我国高校双语教学模式的研究[J]
.高等理科教育,2009(2):156-159.
被引量:8
5
姜春林.
专业化—专题化—案例化:自然辩证法概论教学模式探讨[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2010(9):81-82.
被引量:5
6
胡书可,胡辉.
关于构建艺术设计教学评价模式的探讨[J]
.江西教育学院学报,2010,31(5):121-124.
被引量:3
7
王贵学,唐朝君,蒋家欢.
研究教学型学院“两段—交叉—渗透”本科教学模式的探索与实践[J]
.高等理科教育,2011(1):97-100.
被引量:3
8
林国栋,王莉.
系统教学法在基础医学课程教学中的应用[J]
.卫生职业教育,2011,29(7):69-70.
被引量:3
9
金俊岐.
关于加强研究生学术道德教育的几点探讨[J]
.河南理工大学学报(社会科学版),2011,12(1):110-112.
被引量:5
10
赵兴涛.
公安院校安全防范工程专业建设研究[J]
.时代教育,2011(7):3-4.
被引量:4
1
张艳.
从行业需求看环境艺术设计的基础课程设置[J]
.戏剧之家,2016(8):187-187.
2
陈爱霞.
论高职院校平面设计基础课程的问题和应对措施[J]
.美术教育研究,2016(12):80-81.
被引量:1
3
陈振华.
关于高等数学课程教学效果评价的思考[J]
.科教文汇,2012(24):99-99.
4
孙嘉.
浅析初中英语有效阅读教学策略[J]
.校园英语,2015,0(8):98-98.
5
徐芬.
独立学院艺术设计类专业基础课程设置的现状研究[J]
.环球市场,2016,0(22):131-131.
6
李雄波.
教育技术学专业基础课程设置的分析——从SPSS统计软件对学生成绩的因子分析说起[J]
.教育传播与技术,2006(3):10-13.
7
梁向华.
中职物理教学突出为专业教学服务[J]
.新课程(教研版),2015,0(3):155-155.
被引量:1
8
吴平.
计算机文化基础教学内容的探讨[J]
.高等农业教育,1998(11):52-53.
被引量:1
9
何光明,王育良,王宁元,孙景波.
八所中医学院研究生基础课程设置中现存问题的分析[J]
.中国高等医学教育,1987(3):40-42.
10
金善姬.
中韩高等教育基础课程设置的比较[J]
.山东社会科学,2016(S1):397-398.
被引量:1
高等农业教育
2002年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部