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学习领域和教学组织与安排
被引量：
3
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摘要
目前,教育界人士对职业学校的专业课程各持己见。有人认为职业技术培训过于理论化岸生无法在课堂上学到足够的应用性知识。所以。
作者
彼德Ｆ．Ｅ．斯鲁阿纳
张青云
王 璐
出处
《中国职业技术教育》
2002年第11期12-14,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
职业学校
教学组织
教学改革
教学方案
教学原则
分类号
G712.0 [文化科学—职业技术教育学]
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中国职业技术教育
2002年 第11期
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