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说反思性教学的理论与实践
被引量：
158
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摘要
反思性教学以解决教学问题为基本点 反思性教学以追求教学实践合理性为动力 反思性教学是全面发展教师的过程 反思性教学以增强教师“道德感”
作者
熊川武
机构地区
华东师范大学教科院
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2002年第6期4-9,共6页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
反思性教学
教学模型
实验设计
教学实践
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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上海教育科研
2002年 第6期
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