摘要
本文分析了多媒体教学中教师角色的转变。探讨了激发学生的主体参与性和主观能动性意识,从而使他们有效地掌握知识,发展个性,培养学习英语的兴趣以及渴望获得英语言文化的意识倾向,达到学习知识和教学目标的有机结合。面向全体学生实现个体素质的提高,体现学生的认知主体作用,教师可以采用创新的教学模式,重新审视多媒体教学中教师的作用和角色。
In the article, the English teachers' roles in multimedia English class and the methods of inspiring students to study actively are discussed. The ways for all students to improve their study and to motivate their interests and to frost their eagerness to learn are talked as well.
出处
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》
2002年第2期147-149,共3页
Journal of Qinghai Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
多媒体教学
教师
角色
multimedia teaching
teachers
roles
