摘要
在传统的职业性模式基础上吸收模块化方案的长处，使专业富于个性化与动态性，并致力于构建专业间及职业教育与继续教育间的有机衔接，开拓不同教育途径及教育评估体系间的相互结合，促进专业的及时更新与实时化，进而实现职业性与模块化的融合，是德国职教专业模式改革与创新的趋势。在与产品相关的服务领域、与媒体相关的工业领域、与个人相关的服务领域、与环境相关的工业领域以及与主题相关的服务领域所出现的新兴专业，在组织架构和内容架构上集中体现了这一融合具有的跨职业或跨专业方向的特点。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2002年第7期67-69,共3页
Vocational and Technical Education
