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试论德育功能与德育实效
被引量：
13
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摘要
本文从德育功能角度分析德育低效的原因,提出了充分发挥德育的正向功能、重视德育的个体性功能是提高德育实效的关键的观点。
作者
卢跃青
机构地区
南京师范大学教育科学学院
出处
《教育探索》
北大核心
2001年第11期78-79,共2页
Education Exploration
关键词
德育功能
正向功能
负向功能
个体性功能
德育实效
分类号
G410 [文化科学—教育技术学]
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