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情绪智力:理论及问题 被引量：51

Emotion Intelligence: Theory and Questions
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摘要 情绪智力学说是20世纪90年代问世的一种正在研究的心理与教育观点,近年来流行于国际和国内学术界,然而在研究和讨论此学说的过程中,却存在着大量的概念、理论和应用导向谬误。本文拟从概念、理论、测量和问题4个方面对“情绪智力学说”进行研究,目的是为了澄清情绪智力概念,阐明情绪智力理论,分析情绪智力理论的发展现状和亟待解决的问题,匡正存在于我国学术界,尤其是教育界、心理学界的情绪智力研究谬误和应用偏差。
作者 王晓钧
机构地区 深圳大学师范学院教育系
出处 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第2期59-65,84,共8页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
基金 教育部人文社会科学"九五"课题成果的一部分 项目号:97JD840007
关键词 情绪智力 概念 理论 问题 心理教育 人格测验
分类号 B842 [哲学宗教—基础心理学]
  • 相关文献

参考文献10

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同被引文献412

引证文献51

二级引证文献192

华东师范大学学报（教育科学版）
2002年 第2期

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