现代课堂教学的理念:知识的传播与生成被引量：16

导出

摘要着重阐述现代课堂教学的生命价值理念,认为现代课堂教学对教师和学生而言,首先是他们生命活力和生命价值的体现;知识传播而非简单的传递,知识传播的实质是激活与播种、生成与生长知识;知识传播的课堂教学理念,要求构建“共同参与、互相合作”的师生关系;师生都要发挥自身在教与学的活动中的主体作用,并阐述了实现这种师生关系的努力策略。

作者谢利民

机构地区上海师范大学学科教育研究所

出处《教育科学研究》 2002年第7期7-10,共4页 Educational Science Research

关键词课堂教学生命活力资源生成合作知识传播

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张岳麓.企业内部控制的创新[J].企业改革与管理,2003(1):18-19. 被引量：58
2梅慎实.现代公司法人治理结构规范运作论[M]中国法制出版社,2001.

共引文献57

1闫堃.新经济环境下完善企业内部控制的探讨[J].现代企业教育,2006(16):126-127. 被引量：1
2薛红民.企业内部控制失效的表现、成因及对策[J].皖西学院学报,2004,20(6):52-54. 被引量：3
3王中.快速掌握移动硬盘使用要领[J].计算机与网络,2005,31(5):9-9.
4黄芳.小型企业的财务控制问题初探[J].湖南商学院学报,2005,12(3):83-85. 被引量：1
5钟维丽,袁中文.从风险源头化解风险——如何完善内部控制[J].甘肃广播电视大学学报,2005,15(2):43-45. 被引量：6
6姜敏,陆丽华,张淑艳,朱思杰.东贝集团母子公司的财务控制[J].当代经济,2005,22(V00):26-31.
7杨丽军.企业内部会计管理与控制探讨[J].黄河水利职业技术学院学报,2005,17(3):87-89. 被引量：2
8刘洁.从“老板”到“企业家”——奥康集团总裁王振滔访谈录[J].中外企业文化,2005(11):47-49.
9徐培红.企业国有资产流失的形式与防范措施[J].经济师,2006(3):35-36. 被引量：1
10张晓梅.现代企业内部控制制度浅析[J].浙江工商职业技术学院学报,2006,5(1):8-10. 被引量：4

同被引文献122

1李志昌.信息资源和注意力资源的关系——信息社会中的一个重要问题[J].中国社会科学,1998(2):106-116. 被引量：69
2刘俊梅.从高校体育的总任务看体育课的主要任务[J].武汉体育学院学报,1991,25(2):84-85. 被引量：1
3叶澜.让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J].教育研究,1997,18(9):3-8. 被引量：2832
4刘富森.分层次教学的模式和实施[J].河南教育（基教版）（上）,1999,0(3):18-18. 被引量：1
5俞建伟.设计未来:当代教育的本质功能[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1997,0(3):1-3. 被引量：1
6程功.论情感在课堂教学中的功能[J].教师教育研究,1996,11(3):63-66. 被引量：5
7季浏,汪晓赞.《体育(与健康)课程标准》实验后的现状调查与分析[J].上海体育学院学报,2004,28(5):76-80. 被引量：71
8李海林.语文教育的自我放逐(上)——评当前语文教育改革中的几种倾向[J].语文学习,2005(4):6-10. 被引量：35
9宋云娴,韩凡石,吴军,王晟达.立体化教学资源模型构建[J].电气电子教学学报,2005,27(2):100-103. 被引量：57
10周大镯,姜文波,何立伟.基于网络的立体化教学模式探讨[J].河北经贸大学学报（综合版）,2005,5(1):96-97. 被引量：1

引证文献16

1安晓倩.对中学体育教学中学生主体性发展的研究[J].幸福家庭,2010(18):163-164. 被引量：1
2金龙泽.对当前大学体育课程改革的思考[J].成才之路,2008,0(34):28-29.
3邱细荣.试析自主课堂教学中的教师干预[J].重庆电子工程职业学院学报,2009,18(3):119-121. 被引量：1
4陈宪明,罗济文,李家贵,陈渊.基于立体化教学的分析化学课程网站的设计和应用[J].玉林师范学院学报,2009,30(3):49-53. 被引量：2
5龙剑梅.体验性:课堂传播中生命主体的精神互动[J].湖南师范大学教育科学学报,2010,9(1):55-57. 被引量：7
6龙剑梅.论课堂传播中知识信息及其渠道的特质[J].湖南城市学院学报,2010,31(3):93-99. 被引量：8
7龙剑梅.课堂传播中的知识信息预期与教学的基本形态[J].现代大学教育,2010,26(4):96-102. 被引量：7
8姚志敏.教师课程执行力——一个值得关注的课题[J].中小学教师培训,2010(9):18-20.
9马麒.新时期学分制背景下高校教学的几点思考[J].学理论,2010(33):343-344.
10柴玲玲.生命视角下的课堂教学[J].考试周刊,2011(91):227-228.

二级引证文献36

1郝秀琴,刘玉江.加快实现课改理论到教学现实的有效转换[J].山西广播电视大学学报,2004,9(3):48-49.
2朱明莉.机检教学中的个性化教学研究与探讨[J].吉林师范大学学报（自然科学版）,2005,26(2):96-97. 被引量：1
3龙剑梅.课堂传播中学生主体对知识信息的需求特征及其把握[J].中南林业科技大学学报（社会科学版）,2010,4(3):103-105. 被引量：2
4龙剑梅.课堂传播中的知识信息预期与教学的基本形态[J].现代大学教育,2010,26(4):96-102. 被引量：7
5李家贵,陈宪明.课程网站在分析化学直观教学中的应用[J].广东化工,2010,37(9):194-195.
6言意文.高职思想政治课大班多元互动教学模式探讨[J].中国教育技术装备,2010(33):45-46. 被引量：2
7张秀清.“师生互动”课堂英语教学信息的有效传播——以《大学英语》为例[J].东南传播,2010(12):102-103.
8韩永红,侯立新.大学文科教学中的有效教师[J].现代大学教育,2011,27(1):90-94. 被引量：4
9王忠志.略论当前体育教学中存在的问题及策略分析[J].科技创新导报,2012,9(28):188-188. 被引量：1
10龙剑梅.课堂传播研究述议[J].湖南城市学院学报,2012,33(4):104-108. 被引量：3

1余永.让生物课堂成为创新的园地[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(12X):62-63.
2张哲.创新是语文教学的根本[J].金色年华（下）,2009(6):123-123.
3马俊玲.试论创新教育[J].华北水利水电学院学报（社会科学版）,2000,17(S1):67-68.
4唐云.如何培养深厚的师生感情[J].新课程（小学）,2013(3):78-78.
5韩晓艳.浅谈素质教育下的语文教学[J].信息教研周刊,2012(10):121-121.
6张荣敏.计算机辅助教学及其问题[J].基础教育研究,2002(12):48-48. 被引量：3
7学习的“内涵”和“外延”[J].时代报告（学术版）,2011(1):41-41.
8冯丽芳.把情感带进课堂[J].教育界（综合教育）,2014(7):55-55.
9张志民.如何在英语课堂教学中体现学生的主体性[J].试题与研究（教学论坛）,2011(18):30-30.
10吴英姿.课堂教学与教态修养[J].北京交通管理干部学院学报,2002,12(1):46-48. 被引量：1

教育科学研究

2002年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...

现代课堂教学的理念:知识的传播与生成被引量：16

参考文献2

共引文献57

同被引文献122

引证文献16

二级引证文献36

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

现代课堂教学的理念:知识的传播与生成 被引量：16

参考文献2

共引文献57

同被引文献122

引证文献16

二级引证文献36

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

现代课堂教学的理念:知识的传播与生成被引量：16