继续教育:教师想要什么?——中小学教师对继续教育的需求分析
被引量：11
What do Teachers Demand?——An Analysis of the Requisition of Teachers in Their Further Education
出处
《教育导刊（上半月）》
2001年第21期32-35,共4页
Journal of Educational Development
同被引文献76
-
1王辉,陈琳,李晓庆.江苏省特殊教育学校教师职后培训情况调查[J].中国特殊教育,2009(2):52-58. 被引量：19
-
2鱼霞,毛亚庆.论有效的教师培训[J].教师教育研究,2004,16(1):14-19. 被引量：125
-
3陈旭宇.中小学教师继续教育现状的调查[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1999,0(2):5-7. 被引量：3
-
4陈羲,张永和.江阴市经济开发区初中教师继续教育需求调查研究[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1999,0(4):15-15. 被引量：3
-
5昆山市陆家中学课题组.陆家镇中小学教师继续教育情况调查[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,1999,0(4):16-17. 被引量：1
-
6<欠发达地区农村中小学教师继续教育多元体系与政府评估模式研究>课题组.欠发达地区农村教师继续教育现状调查与需求分析[J].教育与教学研究,1999,19(2):11-17. 被引量：1
-
7葛正义,许璇.安徽省中等卫校教师现状及培训需求分析[J].卫生职业教育,1998,0(11):15-17. 被引量：2
-
8张大超,屈东华.河南省农村普通中学体育师资、教学现状分析与发展对策研究[J].中国体育科技,2002,38(11):42-45. 被引量：32
-
9赵建华.河南省中学教师基本素质现状及继续教育需求调查研究报告[J].河南教育学院学报（哲学社会科学版）,2000,19(3):1-5. 被引量：6
-
10王生清.生物学教师“十五”师训需求的调查[J].生物学教学,2001,26(6):31-32. 被引量：3
引证文献11
-
1刘莉.论继续教育文献信息保障机制的建立[J].科技情报开发与经济,2004,14(8):19-20. 被引量：1
-
2孙有福.我国中小学教师继续教育需求研究的回顾[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2005,21(2):43-45. 被引量：4
-
3周艳丽,周珂.基础教育课程改革下经济欠发达地区体育教师继续教育需求研究[J].安徽体育科技,2009,30(5):63-65. 被引量：1
-
4雷培梁.近十年来我国中小学教师继续教育培训需求研究综述[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2009,22(10):143-146. 被引量：6
-
5孙春香.谈提高中小学教师在职培训效果的策略[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2009(6):41-43.
-
6杜秀果.中小学教师非学历继续教育模式探析[J].中国成人教育,2010(12):105-106. 被引量：1
-
7田寅生,方俊明.江苏省特殊教育学校教师继续教育需求情况调查研究[J].中国特殊教育,2011(1):57-64. 被引量：15
-
8李巧玲.我国中小学教师继续教育需求研究综述[J].考试周刊,2013(30):21-22.
-
9许德兰.中小学教师继续教育需求研究综述[J].教育教学论坛,2014(1):153-154. 被引量：2
-
10王君,何进威,张丽花.培训:农村小学教师需要什么?——以海南省“国培计划”置换脱产培训为例[J].教育教学论坛,2017(8):27-28.
二级引证文献29
-
1李干.汽车企业自主创新的信息需求服务浅析[J].冶金信息导刊,2009,46(5):49-51.
-
2迟燕平,毕文军,陈龙.体育教师继续教育实效性策略浅探[J].继续教育研究,2010(9):102-103.
-
3许云钦.高中高级职称历史教师继续教育内容与方式的设置[J].福建教育学院学报,2010,11(6):71-75.
-
4王辉,范佳露.特殊教育学校脑瘫学生教育康复现状的调查研究[J].中国特殊教育,2011(11):32-37. 被引量：7
-
5齐放.研培结合——新课程背景下中小学教师继续教育的有效模式[J].中小学教师培训,2012(12):6-8. 被引量：11
-
6艾述华.国内特殊教育教师专业发展研究综述[J].中国特殊教育,2013(2):27-30. 被引量：21
-
7吴填.浅谈城市特殊教育师资队伍的专业化构建[J].教育与职业,2013(21):75-77.
-
8李颖.特殊学校教师职业生涯初期发展及管理研究[J].教育与职业,2013(27):76-77.
-
9龙祖利,宋京燕.西部农村中小学现代远程教育探索与实践[J].计算机光盘软件与应用,2013,16(21):19-20. 被引量：1
-
10许德兰.中小学教师继续教育需求研究综述[J].教育教学论坛,2014(1):153-154. 被引量：2
-
1杨桂琴.发展牲评价在英语口语教学中的实践[J].教学月刊（中学版）（教学参考）,2016(4):11-14.
-
2汪洋.新课程条件下校长应转变的几个观念[J].宝鸡文理学院学报（社会科学版）,2005,25(4):98-100.
-
3吴遵民,付蕾,美丽开.社会变革与终身学习——“社会急剧变革中的中国终身教育与终身学习”研讨会综述[J].教育发展研究,2010,30(13):116-119. 被引量：3
-
4新课程理念下发展性评价的内容和标准[J].山西教育（管理版）,2003(18):4-5.
-
5刘明娟.高校应如何解决市场营销人才的社会需求问题[J].宜春学院学报,2013,35(8):153-155. 被引量：4
-
6沈明革.妈妈给我一个小钱包[J].家庭教育（幼儿版）,2013(1):17-17.
-
7骆昌芹.给感到“厌烦”的孩子一点成就感[J].幼教博览,2010(4):12-12.
-
8他爱发脾气[J].妇女生活（现代家长）,2013,0(6):33-33.
-
9张洁,段异兵,夏红德.中国科学院继续教育需求的调查分析[J].人力资源管理：学术版,2009(7):185-186. 被引量：1
-
10吕秀梅,王颖,阎月华.中小学教师继续教育需求问卷调查分析[J].沈阳教育学院学报,2008,10(1):107-109. 被引量：3
;
